Članak Učitelja „Probudite se“ zaista mi je privukao pažnju. Obično imam dovoljno ispravnih misli kada objašnjavam istinu kako bih spasila ljude. Prema svima se odnosim dobrodušno i dobro radim.
Međutim, bilo je trenutaka kad sam bila opuštena u kultivaciji i nisam se prema svojoj obitelji i prijateljima odnosila s dovoljno dobrih misli i dobrodušnosti. Nisam dobro uskladila svoje odnose s njima kako bi praktikantica Falun Dafa trebala, i oni nisu vidjeli dobrodušnost praktikantice. Nakon čitanja članka „Teškoće s kojima se suočava naša duhovna disciplina“, shvatila sam da je, zbog toga što se praktikanti u mnogim aspektima ne snalaze dobro, Učitelj morao podnijeti mnoge nevolje za nas, kao i mnogo karme za mnoga bića. Bila sam duboko povrijeđena.
Prepoznati pogrešne društvene koncepte
Moja kći je prošle godine morala polagati prijemni ispit za srednju školu. Bila je spora u reagiranju od djetinjstva i imala je poteškoća s učenjem. Ocjene joj nisu bile baš dobre. Kasnije je učila likovnu umjetnost, što joj je moglo donijeti dodatne bodove na prijemnom ispitu za srednju školu. Nakon što je u svibnju završila ispit iz likovne umjetnosti, počela se fokusirati na učenje osnovnih predmeta. Mnogi su roditelji upisivali svoju djecu u izvannastavne škole za pripremu, što je koštalo i do preko 10.000 juana mjesečno. Mislila sam da je to beskorisno, pa je nisam upisala. Poticala sam je da uči Fa nakon škole svaki dan, a nakon toga je radila svoju domaću zadaću.
Moja mlađa sestra kasnije je inzistirala da pošaljem svoju kćer u dodatnu školu za pripremu, govoreći da sva djeca njezinih kolega pohađaju nastavu u tim školama i da, bez obzira na cijenu, moramo omogućiti da naša djeca budu primljena u dobru srednju školu. Nisam se složila, pa me je sestra zamolila da pošaljem kćer kod nje nakon škole i ona bi je podučavala.
Svaki dan nakon što bi se moja sestra vratila kući s posla, moja je kći odlazila k njoj učiti do iza 23 sata. Budući da je moja kći bila spora i imala je lošu akademsku podlogu, moja sestra se često ljutila i vikala na nju. Danju, kada bi išla na posao, nazivala bi me da me izruguje, ismijava, omalovažava i ljuti se na mene. Znala sam da naporno radi i da je pod velikim pritiskom. Tješila sam je, ali to nije promijenilo njezin stav prema meni.
Govorila je da sam neodgovorna kada je u pitanju moja kći i da je ne tjeram dovoljno da bude dobra u školi. Govorila je da drugi daju sve od sebe da pokriju sve teme koje njihova djeca moraju znati i da se natječu jedni s drugima tko će dati učitelju darove i novac za poseban tretman te da ja ne razumijem što se mora učiniti da bi se osigurao uspješan ishod za dijete.
Rekla sam da to nije ispravan način, da kultivator dopušta da stvari idu svojim tokom i ne bori se niti natječe za dobitke, te da djeca imaju svoje blagoslove. Ona se nije složila sa mnom i nastavila me verbalno napadati. Nakon dva tjedna toga, počelo mi je utjecati na emocije, počela sam osjećati nezadovoljstvo i zamjerati joj. Počela sam sumnjati je li moj način odgajanja djeteta ispravan. Podijelila sam svoje misli s drugom praktikanticom koja je rekla da sam u pravu i da su to stvari kojima obični ljudi teže.
Pogledala sam unutar sebe i pronašla svoje vezanosti za slavu i dobitak, oslanjanje na druge, natjecateljski mentalitet i zamjeranje, svega čega sam se morala riješiti. Iako je moja sestra naporno radila, ocjene moje kćeri nisu se mnogo popravile. Mirno sam se suočila s tim i više se nisam brinula zbog sestrinskog stava prema meni. Moja kći se također opirala utjecaju moje sestre i prestala je ići učiti kod nje.
Stoga sam natjerala svoju kćer da čita Zhuan Falun odmah nakon što bi svaki dan došla kući iz škole, a zatim bi radila svoju školsku zadaću. Postala je bezbrižna i sretna te je bila voljna učiti. Na kraju je primljena u dobru umjetničku srednju školu s besplatnom školarinom. To je bio Učiteljev aranžman. Dokle god ispravno hodamo putom kultivacije, Učitelj će nam urediti najbolje. Hvala Vam, Učitelju.
Mnoge današnje ideje o obrazovanju su neprincipijelne i nezdrave, a roditelji i djeca su pod prevelikim pritiskom, što je dovelo do mnogih društvenih problema. Kao praktikanti, ne smijemo biti pod utjecajem niskih koncepata običnih ljudi; moramo ispraviti pogrešna stanja na temelju Fa.
Prosvjetliti se i poboljšati u obiteljskom životu
Srce mi je bilo teško nakon čitanja Učiteljevih novih članaka „Teškoće s kojima se suočava naša duhovna disciplina“ i „Probudite se“. Osvrćući se na svoj višegodišnji put kultivacije, osjećam da nisam bila marljiva iako sam ustrajala u učenju Fa, slanju ispravnih misli i spašavanju živih bića. Kada pogledam unutar sebe, pronalazim mnoge svoje ljudske vezanosti, ideje i emocije koje se nisu temeljno promijenile. Ponekad se prema obitelji i prijateljima odnosim kao obična osoba jer nisam odustala od svojih vezanosti.
Sinovi su favorizirani u mojoj obitelji, dok u očima svekrve i svekra, kćeri imaju prednost pred sinovima. Moja svekrva favorizira moju najstariju šogoricu i svu dobru hranu kod kuće čuva za nju. Moja najstarija šogorica udana je više od 20 godina, ali još uvijek voli dobivati novac i stvari od svojih roditelja. Moja svekrva joj daje stvari potajno.
Iskorištavajući tu naklonost, ta šogorica ogovara i potiče sukobe u kući svekrve i svekra. Gledala sam s prezirom na njihovo ponašanje i mislila sam da moja svekrva ne razmišlja jasno. Ponekad se nisam mogla suzdržati da se ne posvađam s njima, i na kraju smo se mrzili. Poslije sam žalila što to nisam dobro riješila. Ti sukobi bili su namijenjeni meni da unaprijedim svoj karakter, ali nisam položila test. Sve se događa zbog karmičkih razloga.
Pronašla sam mnoge svoje vezanosti, poput ljubomore, natjecateljskog duha, dobiti, ogorčenosti i obrane sebe. Osim toga, nisam bila baš dobrodušna niti tolerantna. Kada sam te sukobe pogledala iz perspektive Fa, naši odnosi su se kasnije poboljšali i više nije bilo svađa. Ali i dalje nisam dobro mislila o njima u srcu, niti sam osjećala veliku dobrodušnost prema njima.
Učiteljev članak „Probudite se“ poboljšao je moje razumijevanje. Moram slušati Učiteljeve riječi; potpuno promijeniti svoje koncepte; otpustiti ljudske vezanosti, ideje i emocije; ispravno se postaviti; odnositi se prema članovima obitelji s dobrotom i ljubavlju; i spasiti više ljudi.
Članci u kojima kultivatori dijele svoja razumijevanja obično odražavaju individualnu percepciju u određenom trenutku, temeljenu na njihovom stanju kultivacije, a dijele se u duhu omogućavanja uzajamnog uzdizanja.
